为了进一步贯彻落实《黑河学院进一步推进课程思政建设工作方案》，结合《黑河学院2021年党政工作要点》《黑河学院2021年教学工作要点》文件精神，全面推进高校课程思政建设，落实高校比较与立德树人根本任务，响应学校教务处的主题月活动要求，我院教师于2021年3月20日参加了线上《2021年高校课程思政建设系列专题研讨会议》。会上彭刚教授、谈哲敏教授及吕学武副台长分别进行开幕式致辞。王青教授、杨祥编审、李向东教授、刘玉斌教授、蒋晓明教授、杨振国教授、蒋云赟副教授、马慎萧副教授分别进行了精彩的线上分享。

线上研讨会结束后，我院组织各系教师进行研讨交流，各位教师积极表达了自己的心得感悟。

马红老师：高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

耿泽岩老师：“课程思政”是一种隐性教育，课程中让价值引领的成分在课程设计和课堂教学中如盐在水，达到春风化雨、润物无声的育人效果，形成沉浸式思想价值引领大环境。二者统一，互相丰富，同向同行共同服务于立德树人的根本任务，构建德智体美劳全面发展的教育体系。

曹馨月老师：作为教师的我们首先应该将“四个自信”“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系;切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。

刘丹老师的认为在以后的《小学班队工作原理与实践》课程教学中，应重点挖掘以下几个方面的课程思政要素：教育理论与小学班队工作方面的思政元素；小学班队工作实践方面的思政元素；小学班队工作理论方面的思政元素；引导学生树立学为人师、行为世范的职业理想，培育爱国守法、规范从教的职业操守，培养学生传道情怀、授业底蕴、解惑能力。

宋丽丽老师：新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要思想，也是科学有效的工作方法。新时代背景下做好高校宣传思想工作，就要针对现阶段的主要矛盾，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的工作理念，在推动自身协调均衡充分发展的同时，真正发挥高校在引领社会思潮、社会文化等领域的积极重要作用。

李欣老师：大学期间正是学生人世界观、人生观、价值观塑造的关键时期，怎么引导他们扣好人生的第一粒扣子，就必须要让教学内容以学生喜闻乐见的方式去呈现，真正地入脑入心，让学生有“获得感”。所以提升师艺意味着要结合学生的专业特点，努力将思政教育的“盐”与专业教育的“汤”相融合，让思政课润物无声地给予学生人生的启迪、智慧的光芒和精神的力量。

王迪老师：本次专题研讨会后将陆续精心组织着实抓好一系列学科专业课程思政建设研讨会和一系列课程思政示范课程建设研讨会。通过学习让我对课程思政有了更深刻的认识。

通过这次线上《2021年高校课程思政建设系列专题研讨会议》的培训会的学习，受益匪浅，本次研讨会为高校教师搭建多层次、多维度的交流平台，产生深度的思维碰撞、理念碰撞和实践碰撞，促进了高校课程思政建设与改革的深入交流，提升了高校教师实施课程育人的意识和能力。