为统筹推进小学教育专业课程思政的推广与实施，充分发挥课程思政在落实立德树人根本任务中的关键作用，推动课程思政内涵式发展，小学教育教研室于2月28日下午在行知楼305教室召开了以“课程思政的推广与实施”为主题的教研会。

教研室教师结合具体课程教学，就实施课程思政的必要性、关键要素、成果呈现方式以及存在的问题和困难等进行了交流研讨。有的老师提出现阶段需要查漏补缺，建议分类梳理课程思政优秀做法形成案例集，对已有工作进行提炼拔高，编写可供借鉴的小学教育专业课程思政指南。有的老师建议落实落细思政元素，健全思政评价制度，形成“评价－制度－改进”的闭环机制。专业带头人在总结中强调小学教育专业教师应该利用好课堂教学主渠道，全面推进课程思政建设，发挥课程育人的功能。

此次教研活动讨论热烈，小学教育教研室所有教师表示将不断改进和提高课程思政建设水平，提升思想政治教育亲和力和针对性，使专业课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，为培养社会主义的建设者和接班人贡献力量。