教育系党总支开展

“创业、创新、创优”活动实施方案

为深入贯彻学院党委关于在我院开展“创业、创新、创优”活动精神，现制定教育系党总支“创业、创新、创优”活动（以下简称“三创”活动）实施方案如下：

一、指导思想

开展“创业、创新、创优”活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕黑河学院“十二五”规划和教育部对我院进行教学水平评估的各项目标任务，以促进学校发展为出发点和落脚点，以加强党建和师德师风建设为保障，积极培育创业、创新、创优主体，大力弘扬创业、创新、创优文化，着力健全创业、创新、创优机制，深入开展创业、创新、创优实践，以创业为基础、以创新为动力、以创优为保障，着力解决制约学校发展的体制性、结构性矛盾，积极推动学校事业科学发展、和谐发展、跨越发展。

二、目标任务

紧密结合我系工作实际，以教育教学的改革、办学特色的深化、思想文化建设为重点，通过开展“三创”活动，努力完成以下五个目标。

（一）要树立“三创”理念。解放思想、更新理念，引导党员干部增强开展活动的自觉性和坚定性，努力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，使党员干部的思想观念与“三创”要求相一致、与加快发展相协调、与全体教职工期盼相统一。

（二）要形成“三创”局面。找准教育教学发展的关键点，创新管理的着力点，以重点工作的节节胜利，引领“三创”活动的深入开展，使“三创”活动既成为推动我系教育教学改革的强大动力，又成为全体教职工的自觉行动。

（三）要健全“三创”机制。建立健全支持和体现“三创”要求的规章制度和具体办法，不断研究总结活动经验，将“三创”过程中的好经验好做法以制度形式固定下来，形成长效机制，促进体制机制不断创新。

（四）要塑造“三创”形象。进一步转变职能，创新发展思路，提升服务效能，树立持续创新的良好形象；进一步弘扬创优精神，确立重品行、重业绩、重公论的教育教学工作导向，教育广大党员干部立足本职、扎实工作、积极进取，树立创先争优的良好形象。

（五）要建强“三创”组织。把推动创业作为加强基层组织建设的第一要务，把实践创新作为加强基层组织建设的第一举措，把持续创优作为加强基层组织建设的第一追求，引导我系党团组织在突出发展特色、打造党建品牌、培育先进典型、推广成功经验中争创一流。

三、组织领导

为了使“三创”活动科学系统的开展，教育系党总支成立了“三创”活动领导小组，成员如下：

组长：张学英

副组长：徐卫 周树海

成员：刘洋 崔安宁 王颖 黄力力 常文硕孙红 高慧煜

四、方法步骤

（一）动员部署阶段

1、召开动员大会。认真学习学院党委文件和领导讲话精神，充分认识开展“三创”活动的重大意义，把思想统一到学院党委的部署上来。全面启动和落实“三创”活动。

2、开展解放思想大讨论活动。充分利用中心组学习、理论研讨、专题讲座等多种形式，引导广大党员干部和教职工进一步解放思想，建言献策，牢固树立勇于创业、敢于创新、善于创优的精神理念和价值追求。

3、开展学习教育活动。把学习教育活动与文化建设有机结合起来，以此来助推各项工作优质高效地落实全面协调可持续发展。

4、开展为“三创”献计献策活动。全体教职工都要针对某具体问题提出解决的、管用有效的办法建议。确保“三创”活动扎实有效开展。

（二）推进落实阶段

1、开展调研破难题。深入实际、深入学生，着重在夯实创业基础、提高创新能力、深化创优目标，研究制定“三创”活动考评办法，建立健全保障和促进科学发展的体制机制、服务科学发展等方面开展调研，找准活动的着力点和落脚点，努力破解发展难题。

2、营造氛围抓推进。大力宣传开展活动的重要意义、总体要求和主要内容，对活动中取得好经验好做法及时宣传报道，营造积极创业、勇于创新、创优争先的活动氛围。

3、注重实效促落实。通过开展“三创”活动解决制约和影响我系跨越发展的突出问题，解决在发展过程中教职工关心的问题和困难，确保我系工作氛围既充满活力又和谐稳定。积极引导群团组织、教职工参与到活动中来，全面提升创业的激情、创新的热情、创优的真情，以“三创活动”推进各项工作有效落实。

（三）完善提高阶段

1、不断完善政策体系。对现有管理制度进行一次认真梳理，对阻碍“创业、创新、创优”的制度及时修订、完善或废止，出台相应配套政策措施，大力扶持创业、积极鼓励创新、激发创优活力，为活动提供强有力的制度保障。

2、建立健全考评机制。明确考评内容，建立健全考评体系，加大对“三创”活动成效进行检查推进力度。

3、充分总结活动成果。全面总结“三创”活动所取得的制度成果、理论成果和实践成果。举办“三创”活动成果展，展示活动成果。在12月末召开“三创”活动总结大会，表彰我系“三创”活动先进典型。

教育系

2012年4月13日