2010-2012年教育系科研发展规划
一、教育系科研方向和规划
（一）科研方向
1．教育技术学方向
教育学（I级）
教育技术学（II级）
（1）教育技术理论与实践（科研重点）
（2）信息技术与课程整合（科研重点）
（3）影视技术理论与实践研究
（4）网络教育应用
2．教育学方向
（1）教育学原理：
①教育基本理论②教师教育：教师教育理论与实践；农村教师教育；
（2）课程与教学论：（科研重点）
①课程论：基础教育课程改革；教师教育的课程与教学研究
②教学论：小学数学教学论；小学语文教学论
（3）学前教育学
①学前儿童心理与教育
（4）教育管理学
①学校管理学
②人力资源管理
③教育管理理论
3．心理学方向
（1）基础心理学
①认知心理学②人格心理学③心理学史
（2）发展与教育心理学
①发展心理学②教学心理学③学校心理学④学习与教学心理
⑤青少年心理⑥变态心理研究⑦教育心理测量⑧人格发展与生涯规划
（3）应用心理学
①咨询心理学②社会心理学③管理心理学④人力资源开发与管理
⑤领导心理与组织行为⑥心理咨询与辅导⑦学校心理卫生
（二）科研规划
三年内，教育系主持并完成省级科研课题6项；参加国家级课题2项；参加省级课题14项；主编教材2部；参编教材2部；在国家级刊物上发表论文7篇，争取9篇；在省级刊物上发表论文25篇。
三年内争取获省级科研奖励三项，形成有分量的调研报告三篇。
二、教研室科研方向和规划
（一）现代教育技术教研室
科研方向
（1）教育技术理论与实践（科研重点）
（2）信息技术与课程整合（科研重点）
（3）影视技术理论与实践研究（科研重点）
（4）网络教育应用（科研重点）
（5）数字媒体技术
（6）网络与多媒体技术
（7）摄影理论与实践研究
科研规划
1．三年内，主持并完成省级科研课题3项；参加国家级课题1项，争取2项；参加省级课题10项；主编教材1部；参编教材2部；在国家级刊物上发表论文2篇，争取4篇；在省级刊物上发表论文8篇。
2．三年内争取获省级科研奖励一项。
2010-2012年教育系教育技术教研室规划汇总
姓名
| 主持省
级课题
| 参加国家级课题
| 参加省级课题
| 主编教材
| 参编教材
| 国家级论文
| 省级论文
| 周树海
| 1
| 1
| 3
| 1
|
| 1
| 2
| 曲兆东
| 1
| 1
| 3
|
|
| 1
| 1
| 王颖
| 1
| （1）
| 4
|
| 1
| （1）
| 2
| 黄力力
| 1
|
| 4
|
| 1
| （1）
| 3
| 常文硕
|
|
| 3
|
|
| （1）
| 2
| 田恩学
| 1
|
| 3
|
|
| （1）
| 2
| 何北
| 1
|
| 3
|
|
| （1）
| 2
| |
| 6
| 2+（1）
| 23
| 1
| 2
| 2+（5）
| 14
|
（二）心理教研室
科研方向：
（1）基础心理学
①认知心理学②人格心理学③心理学史
（2）发展与教育心理学
①发展心理学②教学心理学③学校心理学④学习与教学心理
⑤青少年心理⑥变态心理研究⑦教育心理测量⑧人格发展与生涯规划
（3）应用心理学
①咨询心理学②社会心理学③管理心理学④人力资源开发与管理
⑤领导心理与组织行为⑥心理咨询与辅导⑦学校心理卫生
科研规划：
1．出版专著一部。
2．在国家级刊物公开发表论文2篇；
3．在省级刊物公开发表论文7篇；
4．主持研究省级课题1项。
5．参与研究省级课题2项。
（三）教育教研室科研方向和规划
科研方向：
（1）教育学原理：
①教育基本理论：教育史；
②教师教育：教师教育理论与实践；农村教师教育；
（2）课程与教学论：（科研重点）
①课程论：基础教育课程改革；教师教育的课程与教学研究
②教学论：小学数学教学论；小学语文教学论
（3）学前教育学
①学前儿童心理与教育
②学前教育理论与实践
（4）教育管理学
①学校管理学
②人力资源管理
③教育管理理论
科研规划：
1． 三年里，主持并完成2项省级或校级课题，在国家级报刊上发表3篇论文，在省级报刊上发表10篇论文；
2．围绕黑龙江省的教育工作问题开展调研工作，争取每年都有集体调研课题，在三年里，至少形成一篇有分量的调研报告。
三、个人科研方向和规划
2010—2012个人科研规划
徐卫副教授
一、科研方向
1、课程与教学论（科研重点）
2、信息技术教育
3、基础教育课程改革
二、科研规划
1、三年内主编一本著作；
2、主持省级课题一项，参加国家级课题一项，参加省级课题一项；
3、发表国家级论文一篇；
4、发表省级论文一篇。
2010—2012个人科研规划
周树海教授
一、科研方向
1、教育技术理论与实践（科研重点）
2、绩效理论
3、Triz理论与应用
4、学习理论
二、科研规划
1、三年内主编一本著作；
2、主持省级课题一项，参加国家级课题一项，参加省级课题三项；
3、发表国家级论文一篇；
4、发表省级论文二篇。
2010—2012个人科研规划
曲兆东副教授
一、科研方向
1、教育技术学理论与实践研究
2、影视技术理论与实践研究（科研重点）
3、信息技术应用研究
二、科研规划
1、三年里主持完成省级课题一项；参与省级课题三项；参与国家社科基金“十一五”规划重点课题子课题一项。
2、发表核心(CSSCI)论文一篇。发表省级论文一篇。
2010—2012个人科研规划
黄力力讲师
一、科研方向
1．信息技术与课程整合（科研重点）
2．高校教师专业化发展
二、科研规划
1．三年内参编一本著作（前三名）；
2．主持省级课题一项，参加省级课题四项。
3．争取发表国家级论文一篇；
4．发表省级论文三篇。
2010-2012年个人科研规划
王颖讲师
一、科研方向
1、多媒体技术与应用
2、网络教育应用（科研重点）
3、教育信息化
二、科研规划
1、三年里，争取发表国家级论文一篇，省级论文2篇
2、主持并完成一项新世纪课题。争取参与国家级课题一项、省级课题四项。
3、获省级优秀科研成果奖一项以上，
4、参编著作一部（副主编以上）。
2010-2012年个人科研规划
常文硕助教
一、科研方向
1．知识管理与教育技术
2．数字媒体技术
二、科研规划
1．参加省级课题三项；
2．主持校级课题一项；
3．争取发表国家级论文一篇；
4．发表省级论文两篇。
2010—2012个人科研规划
田恩学讲师
一、科研方向
1、网络与多媒体技术
2、现代远程教育
二、科研规划
1、主持省级课题一项；
2、参与省级课题三项；
3、争取发表国家级论文一篇；
4、发表省级论文二篇。
2010—2012个人科研规划
何北讲师
一、科研方向
1、教育技术理论与实践
2、摄影理论与实践研究
二、科研规划
1、主持省级课题一项；
2、参与省级课题三项；
3、争取发表国家级论文一篇；
4、发表省级论文二篇。
2010——2012年个人科研规划
李艳敏教授
科研方向：
1、普通心理学；
2、心理学其他学科（以大学生心理健康教育与咨询为重点）；
3、教育心理学。
科研规划：
1、主持一项省级以上课题（心理学其他学科方向）。
2、在省级以上杂志上发表两篇论文（普通心理学和心理学其他学科方向）。
3、形成一份与大学生心理健康状况有关的调查报告。
2010——2012年个人科研规划
宁劾副教授
科研方向：
1、应用心理学(咨询心理学为重点)；
2、心理学其他学科（以大学生心理辅导为重点）。
科研规划：
1、在国家级刊物公开发表论文两篇；在省级刊物公开发表论文三篇。
2、出版专著一部。
3、主持研究省级课题一项。
2010——2012年个人科研规划
唐守冬讲师
科研方向：
1、应用心理学(发展与教育心理学为重点)；
2、心理学其他学科（以大学生心理健康教育为重点）。
科研规划：
1、在省级刊物公开发表论文二篇；
2、参与研究省级课题一项。
2010-——2012年个人科研规划
王迪讲师
科研方向：
1、应用心理学
2、法律心理学(包括犯罪心理学)
3、医学心理学
科研规划：
1、准备参与一项省级以上课题。
2、撰写3篇论文，在省级及以上刊物上公开发表。
3、做一个有深度的调查研究、和一个实践性较强的实验，并撰写成论文发表。
2010-——2012年个人科研规划
张学英副教授
科研方向：
1．教育学原理：教师教育理论与实践
2．教育管理学：学校管理学
3．大学生心理健康教育
科研规划：
1．三年里，主持并完成1项省级课题，在国家级报刊上发表1篇论文，在省级报刊上发表论文2篇；
2．获省社科优秀科研成果奖1项；
3．三年里形成1篇有分量的调研报告。
教研规划
1．进行教学方式改革
在教学中不断探索，力求改变教学方式和方法。采用教学新模式，提高学生的学习兴趣。
2．做好教研成果转化工作
在进行教学研究的同时，做好教研成果的转化工作，争取在三年内发表教学论文一篇，确立省级教研课题一项。
。
2010-——2012年个人科研规划
韩玉梅讲师
科研方向：
1．教育学原理：教育基本理论
2．教育管理学：人力资源管理;‚教育管理理论
3．农村教育：农村教育
科研规划：
1．三年里，主持并完成1项省级课题或校级课题，在国家级报刊上发表1篇论文，在省级报刊上发表论文2篇；
2．三年里形成1篇有分量的调研报告。
教研规划
1．进行教学方式改革
在教学中不断探索，力求改变教学方式和方法。尽可能采用教学新模式，提高学生的综合素质。探索如何能做好大班课堂教学工作。
2．做好教研成果转化工作
在进行教学研究的同时，做好教研成果的转化工作，争取在三年内发表教学论文一篇，确立省级教研课题一项。
3．做好课程建设
在做好常规教学工作外，做好校级精品课程建设工作，争取在三年内达到校级精品课标准。
2010-——2012年个人科研规划
孙鹏波讲师
科研方向：
1．教师教育：教师教育理论与实践研究
2．教育管理学：教育管理理论研究
科研规划：
1．三年里，参与并完成1项省级或校级课题，在省级报刊上发表论文2篇。
教研规划
1．进行教学方式改革
在教学中不断探索，力求改变教学方式和方法。采用教学新模式，提高学生在课堂中的积极性。
2．做好教研成果转化工作
在进行教学研究的同时，做好教研成果的转化工作，争取在三年内发表教学论文一篇，确立省级教研课题一项。
3.做好课程建设
在做好常规教学工作外，做好校级精品课程建设工作，争取在三年内达到校级精品课标准。
2010-——2012年个人科研规划
刘艳萍讲师
科研方向：
1．课程与教学论：语文教学论
2．中国古代文学
科研规划：
三年里，主持并完成1项省级课题或校级课题，在省级报刊上发表论文2篇。
教研规划
1．进行教学方式改革
在教学中不断探索，力求改变教学方式和方法。尽可能采用教学新模式，提高学生的综合素质。
2．做好教研成果转化工作
在进行教学研究的同时，做好教研成果的转化工作，争取在三年内发表教学论文一篇，确立省级教研课题一项。
2010-——2012年个人科研规划
范会敏助教
科研方向：
1．课程与教学论：基础教育课程改革‚教师教育的课程与教学研究
2．学前教育学：学前儿童心理与教育‚学前教育理论与实践
科研规划：
1．三年里，主持并完成1项省级课题或校级课题，在国家级报刊上发表1篇论文，在省级报刊上发表论文2篇。
教研规划
1．进行教学方式改革
在教学中不断探索，力求改变教学方式和方法。尽可能采用教学新模式，提高学生的学习积极性。
2．做好教研成果转化工作
在进行教学研究的同时，做好教研成果的转化工作，争取在三年内发表教学论文一篇，确立省级教研课题一项。
3．做好课程建设
在做好常规教学工作外，做好校级精品课程建设工作，争取在三年内达到校级精品课标准。
2010-——2012年个人科研规划
乔金霞助教
科研方向：
中外教育史中国教育思想史‚西方教育思想史
2.学前教育学学前教育理论与实践
科研规划：
1．三年里，参与并完成1项省级课题或校级课题，在国家级报刊上发表1篇论文，在省级报刊上发表论文2篇。
教研规划
1.进行教学方式改革
在教学中不断探索，力求改变教学方式和方法。采用教学新模式，提高学生在学习过程中参与积极性。
2.做好教研成果转化工作
在进行教学研究的同时，做好教研成果的转化工作，争取在三年内发表教学论文一篇，确立省级教研课题一项。
3.做好课程建设
在做好常规教学工作外，做好校级精品课程建设工作，争取在三年内达到校级精品课标准。
| 
