“停课不停学、学习不延期”

                  --教师教研部在线教学工作纪实              

   教育科学学院教师教育公共教研部在学校新冠肺炎疫情防控领导小组的统一领导和教学组织与管理工作组具体安排部署下，按照教育科学学院照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，自3月2日正式开始教育学、心理学、教育技术三门公共课的网上教学工作。目前已平稳运行三周线上教学活动。

【教学情况】

教育科学学院教育学、心理学、教育技术三门公共课均采用线上授课方式，主要使用平台为智慧树智慧和钉钉直播，学生出勤率达 100%。

公共课在线教学开课情况统计表

教育科学学院组成院领导+督学+系主任+辅导员的听课团队，对三门公共课线上教学开课情况进行全面检查，覆盖到每一个网络教学平台和班级群组。各门课程都能够正常实施线上教学，教师准备充分，整体效果良好。

【教学特点】

一、课前线上准备充分

在正式开始上课前，9位公共课教师整理教学资料，制作优良精美的教学PPT，合理选择网络课程教学内容，设计在线教学活动，在智慧树等教学平台构建起了课程体系。并利用智慧树平台现有资源进行教学拓展学习。教育学引用智慧树中山东师范大学《教育学基础》进行辅助教学；心理学引用潍坊学院《心理学原理与应用》作为课程资源；《现代教育技术》课程由周树海老师团队在智慧树平台已建课，为省级精品课。多内容的课程设计，使学生拓展学习思维，保障线上学习质量。

二 、课中师生互动频繁

 在上课期间，教育学和心理学教师采用的是智慧树直播，采取签到形式进行考勤，投票、随机点名、课堂答疑等模式和学生进行互动。在第二周线上教学时采用连麦功能对学生学习情况进行抽查。教育技术老师采用钉钉直播进行教学，由于钉钉没有签到功能，周树海老师为大家推荐学号+姓名进行群内报道的形式，考勤效果显著。授课教师反映教学平台除个别时间段比较拥挤之外，直播课进行较为顺利。

三、课后及时进行总结

第一周的线上教学，教师和学生是摸索学习阶段，第二、三周线上教学已恢复正常教学水平，由于同学们没有教材，授课教师课程内容较慢，但师生互动频繁，课堂教学效果良好。

任课教师都能做到课后认真填写线上教学情况反馈表，听课教师填写2019-2020学年第二学期线上教学实施情况检查表，教育科学学院线上课堂听课记录表。任课教师和听课教师及时总结、按时反馈教学情况。

在学院教学研讨活动中，主要对在线教学存在的问题进行探讨，针对教师提出的技术性问题，马红老师为大家进行了解答。通过教学研讨，各位老师对在线教学内容和软件操作有了更进一步的了解，为以后的课程实施提供了保障。

总之，在抗击疫情这场特殊的人民战争中，作为教育工作者，虽不能像医护人员那样冲锋在前，但公共课教师们充分发挥线上教学优势，实现“停课不停教、停课不停学”的目标要求，确保线上课程质量与线下课程质量一致，对线上教学过程出现的问题，及时发现、及时解决，充分利用教学平台互动功能、网络资源、共享课程让教学丰富多彩，发挥课程优势和专业特色加强教育基础知识和基本技能的培养，在实践中创新，在奉献中收获，与孩子们共同期待春暖花开，以美好的姿态迎接共进校园的那一天。