教育科学学院开展“强校风提学风”学生文明行为素养提升月活动（二）-教育科学学院

前期我院召开了关于学生文明行为素养提升专题会议，会后同学们积极响应号召，从自身做起，时刻规范自身行为。近日，我院对文明素养行为成果进行工作检验。

文明礼貌

面对师长时，礼貌是一种文明，更是一种传承。见到师长起身站立，主动打招呼致意，尊重师长；主动问候，热情、大方、礼貌地回答问题，语言、语气尊重；跟老师告别时说“再见”。

学习纪律

在专题会议后，学生们更加遵守校规校纪，继续保持着不迟到、不早退的良好习惯，更加积极参与课堂教学活动，尊重老师，认真的完成课后作业，以积极饱满的热情去学习专业知识，进入教室前，会自觉的把手机调成静音或振动模式。我院学生将在日常学习、日复⼀日中巩固良好的学风。

早晚自习文明

在自习时，自律是一种文明。对于早晚自习迟到旷课、带食物进课堂、穿拖鞋进入教学楼等有损学风建设的行为进行了监督和纠正，对同学们上自习的吵闹行为和吸烟等其他不文明行为进行劝诫，督促同学们养成正确的学习习惯并形成良好的学习意识。

寝室文明

在寝室里，他们相互尊重，以礼待人，无论是公共区域的卫生，还是个人物品的摆放，都体现出自身良好的素养。通过全院师生的积极配合，他们用自己的实际行动，让寝室焕然一新，让文明之风吹遍学院的每一个角落。

教室文明

学生文明行为素养提升月活动的开展，对于营造健康、文明的育人氛围，切实提高学生的文明素质，促进学生的健康成长，起到了积极的推动作用。文明行为素养提升工作是学院精神文明建设的重要内容，是营造良好学院风气的重要支撑，在今后的工作中，教育科学学院将围绕本院的工作目标，在组织开展文明活动的过程中引导我院学生提升综合素质，形成学院文明新风尚。