根据黑龙江省教育厅新一轮本科教育教学审核评估工作安排，学校将于2024年5月5日开展线上评估工作。为帮助全校师生了解熟悉审核评估的基本知识和校史校情，深刻领会评估工作基本要求，在全校上下形成有利于评建工作顺利推进的良好氛围，高教研究与教学质量评估中心编写了《普通高等学校本科教育教学审核评估学习手册》（教师版）（学生版）。请师生对相关条目内容进行重点阅读，以加深对新一轮审核评估的认识与理解。
学校着力构建“课程教学体系+实践教学体系+创新创业体系”三位一体的应用型人才培养课程体系，由通识教育课程模块、专业教育课程模块、集中实践环节模块和创新创业模块四大模块构成。
学校着力构建“三层次、四类别”的实践教学体系。“三层次”是指通识实践、专业实践、素质拓展与创新创业实践，“四类别”包括课程实验、实验课程、课外实践、综合实践。
从国家战略和边疆区域经济社会发展需求出发，创新创业教育与“四新”建设联动，抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”、第二课堂“主引擎”牛鼻子，探索并实践“思创融合、专创融合、科创融合、产创融合”新路径。全面推进“融入式”到“一化五建课程体系”建设。建立教学、学生、产业协同育人机制，建立就业创业咨询室，将创新创业内容列入二级院考核指标，创新创业教育列入学校《“十四五”发展规划》。出台《奖励办法》形成教师绩效激励和学生奖励体系，教师指导学生纳入职称评聘；双创竞赛获奖列入专业综合测评、“优秀学生干部”考核内容。
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